“Desigualdades sociais e diferenças culturais: os resultados escolares dos filhos de imigrantes africanos”, de Fernando Luís Machado e outros

Machado, Fernando Luís, Ana Raquel Matias e Sofia Leal (2005), “Desigualdades sociais e diferenças culturais: os resultados escolares dos filhos de imigrantes africanos”, Análise Social, nº 176, vol. XL, 695-714.

Neste artigo é feita um questionamento da importância da variável etnia e criticado o excesso de relevância que lhe tem vindo a ser atribuída em Portugal nos estudos sobre educação. Para tal, são usados dados quantitativos que indicam o peso da classe social, do género ou da localização geográfica na definição das trajectórias escolares e de algumas representações face à escola.

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